Pelajaran pertama terdiri dari empat sub bab yakni pertama, Teks
Bacaan yang berjudul fī al-Maktabah dilengkapi mufradat (kosa kata)
dan pertanyaan-pertanyaan terkait pemahaman bacaan. Kedua, Qawā„id
(kaidah-kaidah tata bahasa) tentang klasifikasi kata dalam Bahasa
Arab: ism (kata benda), fiʻl (kata kerja) dan ḥarf, disajikan dalam dua
bahasa dengan tujuan mempermudah mahasiswa memahaminya.
Ketiga, rangkuman berupa peta konsep qawā„id. Keempat, Lembar Kerja
Mahasiswa berupa latihan analisis jenis kata.
Teks bacaan disajikan untuk melatih empat kemampuan berbahasa
sekaligus; istimā„, kalām, qirā‟ah, dan kitābah. Oleh karena itu tugas
mahasiswa adalah mendengar bacaan, melafalkannya kembali dengan
benar, membacanya dengan memahami maknanya, kemudian
menuliskannya kembali dengan baik dan benar teks dan terjemahnya.
Pemahaman bacaan juga didukung oleh pertanyaan-pertanyaan
bacaan yang disediakan.
Qawā„id dijelaskan dengan merujuk dari sumber asli dan
diterjemahkan serta dipadankan dengan tata bahasa Bahasa
Indonesia. Setelah difahami materi qawā„id dan kesimpulannya,
selanjutnya mahasiswa mengerjakan latihan-latihan sebagai praktik
identifikasi jenis kata yang telah difahaminya dengan memasukkan
ism, fiʻl dan ḥarf ke dalam tabel dan membedakan setiap jenis kata
dalam kalimat. Jawaban yang benar dari pertanyaan-pertanyan bacaan